Banjarnegara – Program unggulan MIFABARA terus menunjukkan komitmen kuat dalam membangun generasi yang berkarakter Qur’ani. Selain Program Tahfidz yang telah berjalan setiap hari Senin hingga Kamis, madrasah juga melaksanakan Program Qiroati, sebuah pembiasaan membaca Al-Qur’an dengan metode tartil yang tepat, terstruktur, dan berjenjang. Program ini dilaksanakan setiap Senin hingga Kamis sebelum pembelajaran dimulai, dan diikuti oleh seluruh siswa sesuai tingkatan jilid masing-masing.(13/11)
Dengan sistem pembelajaran berkelompok, anak-anak mengikuti bimbingan langsung dari guru-guru Qiroati MIFABARA yang telah bersyahadah, yaitu guru yang sudah memiliki sertifikat resmi sebagai pengajar Qiroati. Hal ini menjadi jaminan bahwa proses pembelajaran berlangsung sesuai standar dan kaidah metode Qiroati yang sebenarnya. Koordinator Qiroati, Tikfi Maghfuroh, setiap hari melakukan pemantauan untuk memastikan seluruh kelompok berjalan tertib, aktif, dan sesuai target jilid.
“Kami memastikan setiap anak mendapatkan pendampingan yang tepat sesuai kemampuannya. Qiroati bukan hanya tentang bisa membaca, tetapi juga membentuk kebiasaan tartil, disiplin, dan cinta Al-Qur’an sejak kecil,” ujar Tikfi Maghfuroh.
Program ini juga berjalan selaras dengan Program Tahfidz MIFABARA. Seluruh guru tahfidz merupakan pengajar yang telah hafal 30 Juz, sehingga kualitas pembelajaran Qur’ani benar-benar terjaga dan terarah. Perpaduan antara Qiroati dan Tahfidz menjadi fondasi literasi Qur’ani yang kuat di lingkungan madrasah.
Kepala Madrasah, Durotun Nafisah, turut memberikan apresiasi terhadap keberlanjutan program ini. “Qiroati merupakan pondasi penting dalam membangun generasi yang dekat dengan Al-Qur’an. Kami bersyukur memiliki guru-guru bersyahadah dan ustadz/ustadzah tahfidz 30 juz yang membimbing dengan penuh kesabaran dan keikhlasan. Harapan kami, anak-anak tidak hanya lancar membaca, tetapi tumbuh menjadi pribadi yang berakhlak Qur’ani,” ungkapnya.
Dengan pelaksanaan rutin dan pembimbing profesional, Program Qiroati MIFABARA menjadi bukti nyata komitmen madrasah dalam meningkatkan kualitas keagamaan peserta didik. Semoga upaya ini terus memberikan manfaat besar bagi tumbuhnya generasi Qur’ani yang cerdas, disiplin, dan berkarakter unggul.(nas)
