Banjarnegara – Kartu kata adalah media pembelajaran berupa kartu bergambar atau bertuliskan kata-kata yang digunakan untuk membantu meningkatkan kemampuan siswa, terutama dalam bidang kosakata dan membaca. Kartu kata dapat digunakan untuk berbagai usia, mulai dari anak usia dini hingga siswa yang lebih besar.
Adapun manfaat Kartu Kata antara lain Meningkatkan Kosakata artinya Kartu kata membantu anak-anak mengenali dan mengingat kata-kata baru. Mendukung Pembelajaran Visual seperti Gambar pada kartu kata dapat membantu anak-anak memahami makna kata dengan lebih mudah. Meningkatkan Keterampilan Membaca Kartu kata ini dapat digunakan untuk latihan membaca yang menyenangkan. Memperkaya Perbendaharaan Kata, Kartu kata membantu siswa memperluas pengetahuan tentang berbagai jenis kata. Meningkatkan Daya Ingat sehingga Penggunaan kartu kata dapat merangsang daya ingat otak kanan dan meningkatkan kemampuan mengingat.
Sehingga boleh dikatakan juga bahwa kartu kata adalah alat yang efektif untuk pembelajaran, terutama dalam meningkatkan kosakata dan keterampilan membaca. Dengan berbagai jenis dan cara penggunaan, kartu kata dapat menjadi media pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif bagi siswa.
Sejalan dengan itu Murniyati, seorang Guru kelas I di MI Cokroaminoto 02 Bondolharjo melakukan metode pembelajaran kartu kata kepada murid-muridnya walapun tidak untuk semua mata Pelajaran, artinya pada mata Pelajaran tertentu khususnya pada rumpun mata Pelajaran bahasa.
Penggunaan metode ini sangat mendukung dan memberi manfaat besar bagi siswa terutama pada kelas rendah yang memang masih ada kendala terhadap ketrampilan membaca atau mengenal huruf, walaupun ini tidak terjadi pada semua siswa. Selain memberi semangat terhadap siswa khususnya pada siswa kelas satu MI Cokroaminoto 02 Bondolharjosecara umum ini juga bisa digunakan pada siswa kelas tinggi yang masih mengalami kesulitan dalam membaca atau mengenal huruf.
“Mungkin ini sebuah metode lama, tapi bagi kami sangat tepat untuk siswa kelas rendah selain cepat dan mudah anak-anak bisa mengenal dan membaca huruf dengan cepat dan menyenangkan,” ujar murniyati.
Untuk materi yang disajikan boleh dengan tema yang menarik bagi siswa seperti tulisan nama-nama malaiakat,nama-nama Nabi atau yang lainya, jika tuisan yang ada gambarnya boleh menggunkan nama binatang atau buah dan benda lainya yang secara langsung anak-anak akan melihat dan mengenali benda-benda tersebut.
Untuk kartu kata ini bisa digunkan pada saat materi kegiatan belajar mengajar atupun untuk menutup kegiatan pembelajaran sebelum meninggalkan kelas,
“Memang guru kelas rendah terutama kelas satu diperlukan kesabaran dan juga jiwa yang lapang karena mereka masih awal yang baru beralih dari tingat RA ke Madrasah, masih butuh adaptasi dengan lingkungan baru walaupun sudah melalui kegiatan matsama” tambahnya sambil tersenyum. (mb)
