Membaca Bersama Lebih Indah: Siswa Kelas 1C MIFABARA Nikmati Pembelajaran di Mobil Perpustakaan Keliling

Banjarnegara – Suasana belajar yang penuh keceriaan tampak pada siswa kelas 1C dalam kegiatan pembelajaran bertema “Membaca Bersama Lebih Indah.” Kegiatan yang berlangsung pukul 09.00–10.00 WIB ini memanfaatkan fasilitas  mobil perpustakaan keliling yang datang ke madrasah, memberikan pengalaman belajar yang berbeda dan menyenangkan bagi para siswa.(13/11)

Di awal kegiatan, guru kelas mengarahkan siswa untuk berbaris menuju mobil perpustakaan. Anak-anak tampak antusias memilih sendiri buku bacaan favorit mereka. Setelah kembali ke tempat duduk, guru mengimbau agar seluruh siswa membaca dengan tertib dan tenang, sehingga mereka dapat lebih fokus memahami isi buku.

“Tujuan utama kegiatan ini adalah menanamkan kecintaan membaca sejak dini. Dengan suasana yang berbeda, anak-anak terlihat jauh lebih antusias dan nyaman dalam membaca,” ujar Guru Kelas 1C, Eti Ngarofah, menjelaskan manfaat kegiatan tersebut.

Setelah sesi membaca selesai, guru mengajak siswa berdiskusi tentang buku yang mereka pilih. Anak-anak diminta menyebutkan judul buku, tokoh, serta isi cerita menggunakan bahasa sederhana sesuai kemampuan mereka masing-masing. Kegiatan ini membuat siswa aktif menceritakan ulang isi bacaan, sekaligus melatih keberanian mereka berbicara di depan teman-teman.

Beberapa siswa tampak percaya diri menjelaskan kembali alur cerita, sementara yang lain mencoba menjawab dengan kata-kata sederhana namun penuh usaha. Metode ini menjadi sarana penting untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dan keterampilan bercerita.

Kepala Madrasah Durotun Nafisah mengapresiasi kegiatan ini. “Kebiasaan membaca perlu ditanamkan sejak dini. Dengan menghadirkan suasana yang menyenangkan seperti mobil perpustakaan keliling, anak-anak tidak hanya membaca, tetapi juga belajar memahami dan mengungkapkan kembali isi bacaan dengan cara mereka sendiri. Ini adalah langkah kecil dengan pengaruh besar bagi perkembangan literasi mereka,” tuturnya.

Kegiatan membaca bersama ini menjadi bukti bahwa pendekatan yang kreatif mampu meningkatkan minat baca siswa. Antusiasme yang ditunjukkan anak-anak menunjukkan bahwa membaca dapat menjadi aktivitas yang indah dan bermakna bila didukung suasana yang menarik dan menyenangkan.(eti/nas)

Skip to content